3. CAA : Comprendre et implémenter dans tous les environnements
Donner une voix à tous : Implémenter la CAA dans tous les contextes
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Formation créée le 12/12/2024. Dernière mise à jour le 29/04/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Donner une Voix à Tous : Implémenter la CAA dans tous les contextes Pour plus de 2 millions de personnes en France, exprimer une idée, un besoin ou une émotion n’est pas simple. Des troubles de la parole, du langage ou de la communication sociale entravent le droit fondamental de comprendre et d’être compris. Heureusement, la Communication Alternative et Améliorée (CAA) change la donne. Elle permet à chacun de se faire entendre, d’interagir, et de participer pleinement à la vie, ouvrant la porte à plus d’autonomie, d’inclusion et de liberté. Notre formation vous offre les bases essentielles pour comprendre et intégrer la CAA dans divers environnements. Vous apprendrez à identifier les besoins, choisir des outils adaptés (technologiques ou non), et élaborer un plan d’action concret en collaboration avec des équipes transdisciplinaires et les aidants familiaux. Ce programme s’adresse à tous les acteurs concernés : professionnels de santé, éducateurs, enseignants, soignants, et aidants familiaux. Vous repartirez avec des compétences pratiques et une attestation de formation pour transformer la vie des personnes en situation de handicap de communication. Rejoignez cette formation pour devenir un acteur clé dans l’accompagnement vers une communication accessible à tous.
Objectifs de la formation
- 1 - Sélectionner et utiliser des outils de CAA en fonction des besoins spécifiques identifiés
- 2 - Concevoir et déployer un projet de CAA en tenant compte des besoins des utilisateurs et des contraintes de l’environnement
- 3 - Évaluer et analyser les besoins en communication des personnes concernées en utilisant des méthodes et des grilles d’évaluation adaptées
- 4 - Adapter et renforcer les pratiques inclusives en intégrant des stratégies de CAA dans différents environnements (école, domicile, travail, etc.)
- 5 - Mobiliser et exploiter les ressources disponibles (outils, supports) pour optimiser la mise en œuvre de la CAA
- 6 - Créer des outils de CAA personnalisés en fonction des besoins d’une personne en situation de handicap
- 7 - Expliquer et communiquer les bénéfices de la CAA aux différents acteurs pour favoriser l’adhésion et l’appropriation des outils
Profil des bénéficiaires
- Professions paramédicales (orthophonistes, ergothérapeutes, psychomotriciens…)
- Professionnels éducatifs (éducateurs spécialisés ou de jeunes enfants, moniteurs éducateurs…)
- Professions médicales ( médecins, infirmiers, aides-soignants…)
- Cadres hiérarchiques et cadres techniques
- Parents-aidants
- Enseignants
- Disposer d'un ordinateur ou de tout autre outil numérique doté d'une connexion internet (pendant toute la durée de la formation)
- Etre concerné par le suivi ou l'accompagnement de personnes présentant handicap de la communication
Contenu de la formation
-
INTRODUCTION
- Présentation
-
LA CAA (3h30)
- Les dispositifs de CAA
- Les principes fondamentaux en CAA
- Les mythes
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DEMARRER CONCRETEMENT (3h30)
- Les signes
- Les outils en pictogrammes
-
EVALUATION ET PLAN D’ACTION INSTITUTIONNEL (3h30)
- Les moyens de CAA à l’échelle institutionnelle : état des lieux, développement et optimisation
- Les soutiens et obstacles d’opportunités
- Le projet de CAA à l’échelle institutionnelle : critères de qualité
-
LA CAA – APPROFONDISSEMENT (3h30)
- Focus sur les TLA
- Les dispositifs high-tech
- Accès aux ressources
- Analyse du matériel créé et fabrication
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PRATIQUE DES DIFFERENTS DISPOSITIFS (3h30)
- Les signes : approfondissement
- Les outils en pictogrammes : approfondissement
- Réflexion autour des routines : quels moyens pour quelle activité?
-
EVALUATIONS ET PLAN D’ACTION INSTITUTIONNEL et INDIVIDUEL (3h30)
- L’évaluation individuelle en CAA et le projet de communication
- Le partenariat avec les familles
- Le plan d’action institutionnel – Ajustements et pilotage
Karine TOCK Responsable Administrative et commerciale Référente handicap - Responsable pédagogique karine.tock@inclutec.fr Réclamation ou signalement hello@inclutec.fr
- Questionnaire de positionnement préformation
- Questionnaires d’évaluation après chaque fin de module
- Evaluations en contexte ( mises en situation, jeux, fiches…)
- Echange apprenants/formateurs avec des temps de parole et des questions/réponses fréquentes pour assurer le dynamisme des interventions et consolider les apprentissages.
- Questionnaire pré/post formation
- Un document de synthèse (pdf) sera mis à disposition des participants sur leur espace extranet en fin de formation.
- Vidéoprojection
- Création/conception d'outils de CAA
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Délivrance d'un certificat de réalisation de l'action de formation
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Prochaines dates
- CAA : Comprendre et implémenter dans tous les environneme... - 08/07/2025 au 10/07/2025 - (12 places restantes)
- CAA : Comprendre et implémenter dans tous les environneme... - 07/10/2025 au 09/10/2025 - (12 places restantes)
- CAA : Comprendre et implémenter dans tous les environneme... - 16/12/2025 au 18/12/2025 - (12 places restantes)