2. Se lancer en Communication Alternative et Améliorée
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Formation créée le 16/05/2023. Dernière mise à jour le 11/12/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Communiquer est un droit universel (Article 2 de la Convention relative aux droits des personnes handicapées publiée par l’ONU), de ce fait, il semble plus qu’essentiel de donner la possibilité à chacun de pouvoir s’exprimer à tout moment, afin d’exposer ses choix (autodétermination), ses opinions ou simplement ses pensées. La Communication Alternative et Améliorée (CAA) est l’affaire de tous, professionnels de santé, aidants familiaux, et chaque citoyen amené à échanger avec une personne présentant un handicap de communication. Au-delà des établissements de santé et médico-sociaux, il est nécessaire que chacun puisse communiquer n’importe où, n’importe quand, sur n’importe quel sujet. Cette dimension transdisciplinaire sera un élément récurrent tout lors de cette formation en insistant sur les stratégies et aménagements à connaître pour la mise en place de la CAA. La formation vous apportera les bases de la CAA pour être capable de créer/mettre en place un ou des projets de CAA en institution ou à domicile. Vous découvrirez et comprendrez les différentes formes que peut prendre la CAA (non technologique et technologique), les outils et activités pouvant être mis en place, quel que soit le public rencontré. Mixant théorie et activités pratiques, cette formation vous permettra également d’expérimenter et de vous approprier les outils existants, d’appréhender les grands principes de la CAA et d’en identifier les barrières et les mythes. Par ailleurs, elle permettra de mener une réflexion sur la mise en œuvre concrète et précise d’un projet de CAA au quotidien au sein de votre structure ou à domicile. Vous êtes concerné par le suivi et/ou l’accompagnement de personnes présentant handicap complexe de communication mais ne connaissez pas les tenants et les aboutissants de la Communication Alternative et Améliorée (augmentée) vous souhaitez en apprendre plus sur la mise en place de la CAA auprès de ce public et bien démarrer avec eux : cette formation est alors faite pour vous : vous découvrirez et acquerrez les bases théoriques ainsi que les bonnes pratiques à adopter. Une attestation de formation vous sera donnée à la fin de la formation.
Objectifs de la formation
- 1 – Être capable de définir la Communication Alternative Améliorée (CAA).
- 2 – Connaître les principes fondamentaux de la CAA et son importance pour l’inclusion et l'autodétermination
- 3 – Être en mesure de citer et déconstruire les mythes et barrières en CAA.
- 4 – Être capable d’identifier et de différencier les outils /moyens existants en CAA.
- 5 - Connaitre les principes d’évaluation en CAA
- 6 – Savoir utiliser des outils de CAA variés dont des outils robustes linguistiquement pour communiquer au quotidien.
- 7 - Adapter l’environnement, les postures et mettre en place des stratégies favorisant le développement de la communication (devenir un bon partenaire de communication).
- 8 – Être capable de choisir le ou les moyen(s) le(s) plus adapté(s) pour les personnes présentant un handicap de communication .
- 9 – Être capable d’expliquer l’importance d’une équipe transdisciplinaire de CAA pour les utilisateurs, centrée sur la synergie utilisateur-famille-professionnels
- 10 - Savoir utiliser une cinquantaine de signe issus de la LSF pour favoriser la multimodalité.
- 11 - Être en mesure de définir les modalités d’élaboration d’un plan d’action dans la mise en place de projet de CAA en structure et apprendre à l’inclure dans le projet de l’établissement
Profil des bénéficiaires
- Professions paramédicales (orthophonistes, ergothérapeutes, psychomotriciens…)
- Professionnels éducatifs (éducateurs spécialisés ou de jeunes enfants, moniteurs éducateurs…)
- Professions médicales ( médecins, infirmiers, aides-soignants…)
- Enseignants
- Cadres hiérarchiques et cadres techniques
- Parents-aidants
- Être concerné par le suivi ou l'accompagnement de personnes présentant handicap de la communication
Contenu de la formation
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Module 1 : La communication - Introduction
- Définition de la communication
- Verbale/Non verbale
- Développement typique (bain de langage, fonctions de communication, rôle du partenaire)
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Module 2 : Qu’est-ce que la CAA
- Définition et intérêt
- Personnes concernées
- Moyens et accès
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Module 3 : Principes et mythes
- Principes
- Mythes et réalités
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Module 4 : Evaluation en CAA
- Principes généraux de l’évaluation en CAA
- Quels outils proposer : des pistes
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Module 5: Comment élaborer un projet de CAA en équipe transdisciplinaire?
- Etat des lieux dans l'établissement
- Elaboration du plan d’action: comment développer une culture commune centrée sur la synergie utilisateur-famille-professionnels et s’organiser concrètement?
Karine TOCK Responsable Administrative et commerciale Référente handicap karine.tock@inclutec.fr Claire MONIN Formatrice & Conseillère Responsable pédagogique claire.monin@inclutec.fr Réclamation ou signalement hello@inclutec.fr
- Questionnaires d’évaluation après chaque fin de module
- Evaluations en contexte ( mises en situation, jeux, fiches…)
- Echange apprenants/formateurs avec des temps de parole et des questions/réponses fréquentes pour assurer le dynamisme des interventions et consolider les apprentissages.
- Questionnaire pré/post formation
- Plusieurs supports ressources sont mis à disposition en téléchargement sur l’ensemble des séquences.
- Etudes de cas
- Un document de synthèse (pdf) sera remis aux participants en fin de formation.
- Vidéoprojection
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Délivrance d'une attestation de fin de formation